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湖北文理学院关于印发《第二次本科教育思想大讨论工作方案》的通知
发布时间:2022-04-15 11:49:28  来源:   点击次数:

 

 

 

 

 

 

湖北文理学院文件

 

       校政发教〔2022〕 7 

 

       湖北文理学院关于印发

      《第二次本科教育思想大讨论工作方案》 

    通  

 

 

各单位、各部门:

《湖北文理学院第二次本科教育思想大讨论工作方案》  经学校研究通过,现予印发,请认真遵照执行。

 

 

 

 

 

2022  4  14 


   湖北文理学院第二次本科教育思想大讨论工作方案

 

为进一步解放思想,更新教育教学理念,凝聚共识,推进 教育改革创新,切实提高办学水平,经研究,决定在全校范围 内开展第二次本科教育思想大讨论,具体实施方案如下:

一、指导思想

深入贯彻落实党的十九大和十九届历次全会精神,贯彻落 实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,坚 持立德树人根本任务,对接新时代教育评价改革要求,聚焦本 科教育教学改革,提升人才培养能力,加快建设交通特色鲜明 的高水平应用型综合性大学。

二、总体目标

通过大讨论,牢固确立立德树人统领地位,牢固树立审核 评估思想理念, 以立德树人根本任务引领本科教育教学改革, 推进课程思政和 “四新”建设, 以审核评估联动推进教育评价 改革和专业认证,落实“学生中心,产出导向,持续改进”, 一步提升应用型人才培养质量。

三、讨论主题和内容

此次本科教育思想大讨论以 “树牢评估思想理念,深化教   育评价改革,巩固人才培养中心地位,不断提升人才培养质量

为主题,主要包括以下专题:

专题一: 依据人才培养定位确定审核评估类型

1.学校人才培养目标定位和专业人才培养目标定位再审视;

2.确定第二轮审核评估类型的依据;

专题二: 贯彻落实审核评估思想理念

3.开展审核评估的重要意义;

4.“学生中心,产出导向,持续改进”理念的内涵和要求; 5.如何落实“以评促建,以评促改,以评促管,以评促强”?

专题三: 教育评价改革和审核评估要点指标

6.审核评估如何落实教育改革评价总体方案;          

7.第二轮审核评估的工作要求、指标体系及其内涵要求;

专题四: 联动推进专业认证与审核评估

8. 审核评估与专业认证之间的关联;

9. 审核评估要点指标与专业认证指标点如何推动教育教 学改革?

专题五: 如何实现立德树人根本任务

10.如何构建德智体美劳全面培养的人才培养体系?

11.如何提升教师课程思政建设能力(包括但不限于提升教 师课程思政的理念、课程思政建设的目标重点、基于课程思政 理念教学内容的重组和教学方法的改革 

12.如何做好各学科专业(文史哲类专业、经管法类专业、 教育学类专业、理工类专业、医学类专业、艺术类专业)、各类 课程(公共基础课程、专业教育课程、实践类课程) 的课程思 政建设?

专题六: 全面推进本科教育教学改革

13.如何主动适应社会需求对接区域产业行业培养高层次应用型专门人才?

14.新工科、新医科、新农科、新文科的内涵; 如何加强“四 ”建设?

15.产教融合、校企合作的机制与实现路径;

16.为什么要建产业学院? 如何通过产业学院深化校企合 作和产教融合?

四、活动形式

本科教育思想大讨论采取专题会议、辅导报告、集中学习、 研讨交流、专题论坛、考察学习、总结汇报等形式开展。

1.辅导报告。邀请校内外专家举办教育思想辅导报告和专 题讲座。

2.集中学习。指定学习内容,推荐学习资料,开展集中学 习和自主学习。

3.专题研讨交流。 围绕主题,进行充分研讨,有条件的学 院可建设虚拟教研室,邀请校内外专家研讨,交流学习体会, 通过多种形式分享学习心得。

4.专题论坛。分别举办院长论坛、专业负责人论坛、课程 负责人论坛,交流研讨成果和学习体会。

5.总结汇报。各二级单位每月总结学习讨论情况,并提交 总结材料。学校适时召开本科教育教学大会和教育思想大讨论 总结大会,对教育思想大讨论进行总结, 出台相关文件,固化 活动成果,展示活动成效。

五、活动安排

此次本科教育思想大讨论于 4 月中下旬启动,按照一月一专题安排进度,每个专题研讨按照 “学习-交流-总结”的步骤 推进。

六、组织领导

学校成立本科教育思想大讨论领导小组,加强对大讨论活 动的组织领导。

  长: 丁世学

副组长:   

  员: 校办、宣传部、学工处、教师工作部、教务处、 招就处、质量监测与评估中心负责人,各二级学院院长

本科教育思想大讨论领导小组办公室设在教务处。

七、工作要求

1.加强领导,精心策划。此次本科教育思想大讨论内容多、 要求高,各单位各部门领导班子要加强领导,统筹开展大讨论 活动; 要认真制定大讨论活动计划,把握时间节点,合理安排 内容,落实大讨论活动的时间、 内容、人员; 各单位各部门每 月安排集中学习研讨 2-3 次,每次学习研讨活动要有记录,每 月要有学习研讨活动总结。

2.落实责任,科学指导。校领导要深入联系的教学单位和 分管部门,参加并指导大讨论; 领导小组每月安排大讨论活动 的具体内容,协调活动开展,解决活动中的问题,对各单位部 门大讨论活动开展情况随机检查,并将督查情况在全校通报; 各级领导干部和广大教师要带头深入学习、广泛讨论、 出谋划 策、集思广益。

3.统筹兼顾,务求实效。大讨论既要认真学习新思想、新理念和新要求,吸收成功经验,又要紧密结合学校、学院和部 门工作实际, 以高度的使命感和责任感思考问题、讨论问题, 形成共识,并应用于教育教学工作。坚持问题导向,聚焦人才 培养中存在的问题,通过大讨论力求破解学校、学院人才培养 中的难题。

4.及时总结,凝练成果。各单位在开展学习研讨的基础上, 要认真总结提炼大讨论的成果,形成改进教育教学工作的制度 和措施,指导和推进本科教育教学工作。

5.加强宣传,营造氛围。各单位和相关部门要做好宣传和 舆论引导,通过校园网、微信、校报、广播等多种形式和途径 对大讨论的工作进展、活动动态和研讨成果要进行及时跟进宣 传报道,大力宣传师生员工在大讨论中形成的共识,及时报道 在更新教育教学理念的先进典型。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

湖北文理学院办公室

2022  4  14 日印发

 

 

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(审稿人:)
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